Sous l’égide du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, la cinquième édition du programme éducatif « inwi Challenge » a livré son verdict ce mardi à Rabat. La cérémonie s’est tenue au Centre des Formations et des Rencontres Nationales, en présence de Houssine Kodad, Inspecteur général du ministère et secrétaire général par intérim, et de Mohammed Benmahjoub, directeur général de l’opérateur télécom inwi.
Initié en 2021, ce programme repose sur un partenariat entre le ministère et inwi, avec pour objectif de développer chez les élèves des compétences essentielles comme la pensée critique, la résolution de problèmes ou encore le travail collaboratif. Il s’appuie sur l’outil Minecraft Education pour proposer un apprentissage fondé sur le jeu, aligné avec les contenus pédagogiques officiels. Les enseignants sont également formés à l’intégration du numérique dans leurs pratiques.
Cette cinquième édition a mobilisé 440 enseignants répartis dans 399 établissements. Plus de 2 250 heures de formation ont été dispensées à travers 1 504 ateliers. Depuis le lancement du programme, plus de 110 000 élèves ont pu en bénéficier, grâce à l’implication de 1 308 enseignants dans plus de 1 000 établissements à travers le pays.
En phase avec la feuille de route 2022-2026 du ministère, qui fait de la transformation digitale un levier clé de réforme, le programme « inwi Challenge » entend contribuer à un système éducatif plus inclusif et innovant. Il met en avant une pédagogie active qui stimule l’engagement des élèves, tout en renforçant leur créativité et leur capacité d’analyse.
Cette initiative s’inscrit également dans la stratégie d’inwi pour la démocratisation des outils numériques. L’opérateur confirme ainsi son rôle d’acteur engagé en faveur de l’éducation, du développement des compétences et de la valorisation des jeunes talents.
À l’issue de la compétition, plusieurs établissements ont été récompensés dans trois catégories. Pour le primaire, l’école Oued Chiaf (Oued Ed-Dahab) remporte la première place, suivie des écoles Mohammed Abdou (Berkane) et Laqsir (El Hajeb). Du côté des collèges, l’établissement d’épanouissement de Taounate se hisse en tête, devant le collège Ibn Battouta (M’diq-Fnideq) et le lycée collégial Mokhtar Soussi (Tata). Enfin, pour les lycées, le lycée Al Bouhtori (Agadir) devance le lycée Moulay Ali Cherif (Midelt) et le collège Ibn Al Mounassif (Meknès).
